DEVELOPPEMENT PERSONNEL

Formation :
Prévenir les RPS :
Comprendre les mécanismes du stress pour devenir acteur de son bien-être

Collaborateurs non managers d'opérateurs de voyages

Aucun - Avoir une connexion internet

Formation organisée sur Zoom à distance en classe virtuelle répartie en 2 modules de 3h30

7 heures

Mise à jour de cette Fiche :
25 janvier 2022

Introduction (30 min) :
Présentation de l’environnement Zoom, de la formation (objectifs, programme et organisation), du formateur et tour de table des participants. Réalisation et débriefe du test d'autodiagnostic initial de positionnement pour atteinte des objectifs et débriefe du travail préparatoire
 

MODULE 1 (3h) :

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Les RPS : c'est grave ?•Définition des RPS : ce que recouvre cette notion

• Conséquences dans un contexte professionnel et personnel

• Les origines des RPS

Les facteurs communs

Les 6 grandes familles

Les 3 clés du cadre juridique encadrant les RPS

Moi, mon environnement professionnel et les RPSD

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• Les principaux indicateurs pour identifier les RPS

• Identifier ceux présents dans mon environnement et à mon niveau

MODULE 2 (3h30) :

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Prévenons et agissons

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• Mieux me connaitre = identifier mes scenarii et comportements sous RPS

• Lever mes freins et décider d'agir

• Faire un feedback positif ou de progrès pour fluidifier la relation

• Pratiquer la communication non violente

• Partageons nos bonnes pratiques

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Et l’entreprise comment elle m’accompagne sur le moyen et long terme

• Organisation et outils de l’entreprise

• Plan d’actions individuel

​

 
MOYENS TECHNIQUES ET OUTILS MIS A DISPOSITION
 
Formation animée en Visio sur Zoom sous forme de classe virtuelle
Accès à l’espace formation du site pour les tests et supports complémentaires de formation


MOYENS ET METHODES PEDAGOGIQUES

Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle - Mises en situation (filmées) - Apports du formateur - Productions individuelles et/ou en sous-groupes - Activités digitales KLAXOON - Tests/Jeux


MOYENS D'EVALUATION DES ACQUIS 
 

Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluations, des mises en situation et des jeux pédagogiques

Plan d’actions 333

Choix d’un participant témoin qui accompagnera aussi la progression

Envoi d'une évaluation de la formation / Remise d’une attestation de formation

Sylvie Da Silva

En amont, Envoi par mail du support de formation ainsi que du travail personnel préparatoire à la formation. 
En fin de module 2 : Echange avec les participants
sur les apports des 2 jours et sur la mise en application quotidienne des acquis : Élaboration d'un plan d'action.